陕西省麟游县：“三个强化”助力教育事业有力发展

近年来，麟游县突出“三个强化”，激发人才工作活力，突出基层教师队伍建设，为教育事业发展提供有力保障。

强化机制建设，拓宽“引才”渠道。不断强化人才工作领导小组职能作用，把建设高素质教师队伍列入“一把手”工程，形成“主要领导负总责、分管领导抓具体、职能股室促落实”的良好格局。印发《麟游县教育质量提升专项行动（2023-2025）方案》，推进义务教育教师“县管校聘”管理制度改革和校长职级制改革，建立健全教师补充、招引长效机制，实施教师党支部“双带头人”培育工程，深化“强师计划”发展共同体项目培训，培育名校、名师、名校长。招录引进紧缺急需的高层次人才，动员麟游籍在外优秀教师回麟任教，为全县教育队伍不断增加新鲜血液，激发教育新活力。

强化技能培训，提升“育才”水平。抓实人才培养，积极搭建人才成长平台，健全完善“三培养”机制，督促指导学校实施“城乡校际联盟”和“青蓝工程”，开展“城带乡、老带新、强带弱”，开展“一达标、一引领”、“两学”、“四赛两展示”和教学能手评选等活动，提升业务能力，年均培养省市县教学能手35名以上，“三级三类”骨干体系日益壮大。实施“国培计划”乡村振兴重点帮扶县一对一精准帮扶国家级教师培训项目和优秀教师定向培养计划，选派100多名骨干教师外出培训，800人次参与线上线下培训，开阔教师眼界，强化培训实效。推动校长教师交流轮岗制度化、常态化，参与校长教师不少于10%，引导城镇优秀教师、骨干校长有序向乡村学校、薄弱学校流动。

强化激励保障，营造“聚才”环境。出台《麟游县促进教育事业高质量发展若干措施》《进一步推进教育教学高质量发展的意见》等文件，大力实施教育质量提升专项行动，落实《麟游县教育奖励专项资金管理办法》，突出质量核心地位，减轻教师非教学工作负担，大大激发了教师队伍比拼争先干事创业热情。严格落实县、乡中小学教师评聘高级职称相关优惠政策，鼓励青年教师服务基层，一线锻炼、加快成长，振兴乡村教育。开展庆祝教师节等系统活动，在公众号等新媒体刊发新时代教书育人典型事迹，选树表彰优秀教师，用身边的先进激励鼓舞人，营造党以兴教为本、师以从教为乐的浓厚氛围，打造“重才、聚才、用才”的人才成长环境。（尚婷玮）

编辑：张释予

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